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MY RESEARCH LABS

EA 740 - Centre d'Etudes Ibériques et Ibéro-Américaines (CEIIBA)

  • Université Toulouse/Jean-Jaurès, sous la direction de Cécile Trojani, directrice, et de Marie-Agnès Palaisi, directrice adjointe.

  • Membre rattaché de l'axe 2 portant sur les cartographies transféministes (carto.trans).

FLAME Research group, Film, language sand media in education

  • Membre associée

  • Manchester Metropolitan University

EA 4399 – Center for Research on the English-Speaking World

Association Savoir Devenir

  • Rattachée à la Chaire UNESCO, SAVOIR DEVENIR à l'ère numérique

  • Direction artistique (création de ressources numériques) et modélisation scientifique

Océan

LATEST RESEARCH

Llorent-Vaquero, M., De Pablos-Pons, J., & Velez, I. (2023). Digital learning and public policy in schools: A transformative paradigm for a changing world. Policy Futures in Education, 0(0). 

https://doi.org/10.1177/14782103231180675

Velez, I. (2023). Masculinidades en jaque: "tempografía de la espera" e istoria en la obra de Eduardo Lalo. Dans M. Waldegaray (dir.), Cuerpos: Miradas poéticas, significaciones políticas (pp. 167-190). Éditions Orbis Tertius. https://editionsorbistertius.com/universitas/245-cuerpos-miradas-poeticas-significaciones-politicas.html

CINEMA & CARTOGRAPHY

Escenas escolares cinematográficas

Escenas escolares cinematograficas

MEDIA AND INFORMATION LITERACY

This is my presentation at the Second Forum on MIL held in Riga, Latvia on June 29, 2016. I exposed our main research results on MIL Governance in Europe.

A wonderful scientific adventure thanks to my amazing co-editors Divina Frau-Meigs and Julieta Flores, the 24 co-authors and 69 experts involved who participated in this exciting endeavor! Thank you all!!

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