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ACL - Articles dans revues à comité de lecture

ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L'INFORMATION

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  • LLORENT-VAQUERO, M., DE PABLOS-PONS J., & VELEZ, I. (2023). Digital learning and public policy in schools: A transformative paradigm for a changing world. Policy Futures in Education, 0(0). https://doi.org/10.1177/14782103231180675

  • VELEZ, I. (2017). « Políticas públicas en alfabetización mediática e informacional : el legado de John Dewey », Fuentes, 19 (2) : 39-57.

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  • VELEZ, I. (2012). "Pour une éducation au cinéma intégrée dans une pédagogie de projet multimédia : un exemple de translittératie",  Cahiers de l’APLIUT, volume XXXI, 2 (juin) : 8-25. En ligne : http://apliut.revues.org/265

 

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ARTS VISUELS

 

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  • VELEZ, I. (2013). "Tecnologías del género y de la información: el paradigma transgeneracional argentino". Revista Interfaces  19/2, julio-diciembre 2013:61-80

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  • VELEZ, I. (2011). "‘Género’ y ‘performance’ en las escenas de lectura de El último verano de la Boyita (2009) de Julia Solomonoff", Lectures du genre, n° 8 : imageries du genre : 9-27.  En ligne : http://www.lectures dugenre.fr/Lectures_du_genre_8/Velez_1.html

 

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  • VELEZ, I. (2010).  "Le pacte auto(photo/filmo)graphique dans l’oeuvre d’Eduardo Lalo". Réécritures I. Les Ateliers du Séminaire Amérique Latine, Milagros Ezquerro et Eduardo Ramos Izquierdo (dir.), Julien Roger (ed.), n°4, Université Paris-Sorbonne, 1-15. En ligne : http://crimic-sorbonne.fr/actes/sal4/velez.pdf

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  • VELEZ, I. (2009).  "Eduardo Lalo : de l’antre d’eux à l’entre-deux ou les (b)ord(u)res de la représentation textuelle et photographique". Unité et fragmentation, Production et réception, Généalogies d'une œuvre. Les Ateliers du Séminaire Amérique Latine, n°3, Milagros Ezquerro, dir., et Julien Roger, éd., Université Paris-Sorbonne. En ligne : http://www.crimic.paris-sorbonne.fr/actes/sal3/velez.pdf

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LITERATURE

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  • VELEZ, I. (2010).  "Le pacte auto(photo/filmo)graphique dans l’oeuvre d’Eduardo Lalo". Réécritures I. Les Ateliers du Séminaire Amérique Latine, Milagros Ezquerro et Eduardo Ramos Izquierdo (dir.), Julien Roger (ed.), n°4, Université Paris-Sorbonne, 1-15. En ligne : http://www.crimic.paris-sorbonne.fr/actes/sal4/ velez.pdf  

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  • VELEZ, I. (2009).  "Eduardo Lalo : de l’antre d’eux à l’entre-deux ou les (b)ord(u)res de la représentation textuelle et photographique". Unité et fragmentation, Production et réception, Généalogies d'une œuvre. Les Ateliers du Séminaire Amérique Latine, n°3, Milagros Ezquerro, dir., et Julien Roger, éd., Université Paris-Sorbonne. En ligne : http://www.crimic.paris-sorbonne.fr/actes/sal3/velez.pdf

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  • VELEZ, I. (2006).  "Lectura y representación en el autógrafo femenino." Le texte et ses liens (2004-2005), Milagros Ezquerro, éd. et Julien Roger, coord. Paris : Editions Indigo & Côté Femmes, 2006, 85-96. En ligne : http://lirico.revues.org/811?lang=fr

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  • VELEZ, I. (2006).  "La legobiografía de Victoria Ocampo: evocaciones de una lectora (des)autorizada". Figures d'auteur / Figuras de autor. Cahiers de LI.RI.CO. n° 1, Julio Premat, éd. 203-217. En ligne : http://lirico.revues.org/811?lang=fr.

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  • VELEZ, I. & R. GARAY (2004). "An Iberian Bestiary: The Medieval Imaginary in New World Literature".  Monographic Review/Revista Monográfica. Animals, Beasts and Monsters in Hispanic Literature; Vol. XX 5 : 26-45.

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  • VELEZ, I. (2003). "La legobiografía: de Jean-Paul Sartre a Sergio Pitol." Confluencia (2003) 18. 2 : 149-159.

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  • VELEZ, I. (2000).  "Memorias de España.1937 (1992) de lectura y lectores en la legobiografía de Elena Garro" Torre de Papel, Monographic issue on “Elena Garro, living and writing the 20th century”, Princeton University (Fall) : Vol. 10 No. 3. 9 : 118-141.

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