Analyser, Interpréter et Réagir : AIR

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Nous proposons ici plusieurs ressources utiles portant sur l'éducation au et par le cinéma comme média de convergence.

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La démarche AIR (Analyser, Interpréter et Réagir)

Nous adoptions ici la démarche pédagogique proposée par DIvina Frau-Meigs, Irma Velez et Pascale Garreau dans le cadre d'un projet européen de formation des enseignants en Education aux Médias et à l'Information, que nous avions baptisée AIR.  (Voir IN EDU Project - “INclusive communities through Media Literacy & Critical Thinking EDUcation” - 604670-EPP-1-2018-1-IT-EPPKA3-IPI-SOC-IN - cofinanced by the Erasmus+ programme of the European Union)

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La démarche AIR se joint ici à une reflexion critique sur le regard porté dans le cinéma sur l'éducation, en particulier dans les représentations de l'école et des scènes éducatives (scolaires, universitaires).

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La création de ressources numériques et le partage des trouvailles

Pour compléter cette démarche nous vous proposons des liens ressources trouvées ou conçues

• Des productions audiovisuelles réflexives, fictionnelles ou documentaires, susceptibles de nourir uen reflexion sur le caractère pédagogique du cinéma, la façon dont celui-ci rend comte d'une vision située et orientée de l'éducation autant que sur le "cinéma de l'éducation" 

• Des exemples d'outils numériques (frises chronologiques, cartographies...) d'intérêt général pour des réalisations visuelles multimodales

• Des glossaires et lexiques sur le cinéma repérés en ligne

• La création collective d'un glossaire conceptuel créé par les étudiants du Master MEEF de l'INSPE de Paris de Sorbonne Université dans les ateliers dirigés par Irma Velez portant sur  Le cinéma de l'éducation (2021, 2022, 2023) et  Le portrait de l'enseignant dans les productions cinématographiques contemporaines (2023)

3 - Des liens vers des ressources éducatives sur le cinéma en plusieurs langues intégrées au glossaire